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不一樣的天成——文化課還可以這樣上!
2024-03-27

導師制帶來課堂新變化

導師伴學實景體驗的吳文化流動課

讓天成學子們耳目一新!


“帝里重清明,人心自愁思”。清明前夕,學校特建中心精心設計了一次瞻仰先祖文明、體察文化嬗變的文化體驗活動。學校特聘專家導師實景講解,班級導學組結伴共同探究,組織了一堂融合思政、文學、歷史的流動大課堂。


特聘導師盧亮,是蘇州文史研究專家,曾任教于江南大學,行前給每個導學組精心布置了預習題,班級導師給本組同學布置了任務單。


3月22日下午,風和日麗,初一特英、特培班八個導學組帶著專家與導師布置的“任務單”,精神飽滿地登車出發,校旗獵獵,意興滿滿。

吳文化博物館內,同學們帶上耳麥,聚攏在盧老師身邊,一邊看展覽文物,一邊聽導師講解。

從泰伯奔吳建立句吳國,到秦始皇設三十六郡吳縣得名,再到2000年撤銷吳縣設立吳中區。琳瑯滿目的歷史實物,活靈活現的大屏圖景,生動詳盡的專業講解,把同學們一下子帶進了風云變幻的歷史星空。

邊看邊聽邊記,且行且思且論,每個導學組都忙得不亦樂乎。

三個小時倏忽而逝,席地坐在休息大廳的落窗前,看遠處寶帶橋靜臥在水波泛金的運河里,雖一身疲憊,然收獲滿滿。


學們紛紛表示,這次活動使他們更深入地了解了吳中歷史,更很深切地感受到了吳中的人文精神,豐富了他們的實踐經驗,開發了他們的創造潛能。

天成實驗學校實施導師制以來,老師們能及時關注學生各階段的成長情況,從學業、思想、心理、生活、特長等各方面進行深入細致的指導,為學生的個性化發展及全面成長提供了堅實支撐,師生關系日益密切,教育教學質量穩步提高。


路途上的導學互動

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